现代学徒制试点人才培养中存在的问题及对策

 存在的问题：

(1)学校与企业出发点不同

企业往往需要的是实际操作一线技术人员，希望通过短期的培训，学生即能上岗操作，创造出效益，而学校考虑的往往是学生能在企业的各个岗位学到更多知识，如果学生学徒后不能为企业所用，企业并没有培养学生的义务。

(2)培养模块的差异

中国特色的现代学徒制尤其注重企业培养模块，并在观念上，将其作为主导，如果学生通过训练不能有效的通过技术等级工考核，不能通过学业水平考试，将面临不得毕业的后果，这是现代学徒制与学生完成学业的一对矛盾。

(3)学生的接受能力和诚信度有待提高

在目前学徒制推行过程中，发现有相当一部分学生，技能水平差且不愿乐意学习，在企业用人等一些实施过程中，没有诚信度，结果导致学徒制流于形式。

主要原因分析

(1)企业以生产为主，如果学徒后能留下一些学生为企业所用，学徒制则能顺利进行。

(2)职业教育应该以提高学生的职业技能为主。

(3)学生各方面素质有待提高。

解决措施

(1)政府要制定一系列政策，而不是教育者单方意愿。

(2)资金扶持，推进现代学徒制。

(3)职业教育要改成小班制，以便于学徒制的真正实施。

    (4)加强对学生的境遇培养。