建筑工程施工专业人才培养方案
建筑工程施工专业指导性人才培养方案
一、专业（专业代码）与专门化方向
专业名称：建筑工程施工（040100）
专业（技能）方向：施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理
二、入学要求与基本学制
初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向 | 职业（岗位） | 职业资格要求 | 继续学习专业 | |
施工工艺与安全管理 | 1.施工员 2.安全员 | 1.施工员 2.安全员 3.制图员 4.工程测量员（四级） 5.测量放线工（中级） 6.钢筋工（中级） 7.砌筑工（中级） |
高职： 1.建筑工程技术专业 2.基础工程技术专业 |
本科： 1.土木工程专业 |
工程质量与材料检测 | 1.质量（检）员 2.材料员 | 1.质量（检）员 2.材料员 3.材料试验员 4.取样员 5.工程测量员（四级） 6.测量放线工（中级） 7.钢筋工（中级） 8. 砌筑工（中级） | ||
工程监理 | 1.监理员 | 1.监理员 2.见证员 3.制图员 4.工程测量员（四级） 5.测量放线工（中级） 6.钢筋工（中级） 7.砌筑工（中级） | ||
注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个岗位或工种，获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力
1.综合素质
（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
（2）具有健康的身体和心理；
（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；
（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；
（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；
（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；
（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
2.职业能力
（1）行业通用能力：
①能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。
②能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。
③会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。
④能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。
⑤会应用施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量。
⑥能操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。
⑦会编制招标工程量清单；会编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用造价软件计算工程费用。
⑧会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。
（2）职业特定能力：
①施工工艺与安全管理方向:会操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样；会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎；初步具备协助现场检查与验收钢筋工程的能力；会砌筑常用砌体或操作一般抹灰；能参与编制专项施工方案；能协助组织实施安全教育和安全技术交底；能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。
②工程质量与材料检测方向:能判断进场材料的符合性；会检测常用建筑材料及节能材料的技术性能；能执行见证取样复验项目的取样和送检，会评价常用材料质量；能使用常用现场检测设备执行现场检测；能判断施工试验结果；会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施；会检查工序质量，执行关键、特殊工序的旁站检查；会执行检验批和分项工程的质量验收和评定，能协助分部工程和单位工程的质量验收和评定；能执行质量检查记录，能协助编制、收集、汇总整理、移交质量管理资料。
③工程监理方向:能现场协助执行工程质量检测、验收与复验；能协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验；能承担旁站工作职责，记录施工监理日志或安全施工监理日志；能协助收集监理月报和评估报告的编制数据，核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收；会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据；能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料。
（3）跨行业职业能力：
①具有计划和组织活动的能力。
②具有交往与合作的能力。
③具有学习和运用技术的能力。
④具有心理素质和承受能力。
⑤具有适应岗位变化的能力。
⑥具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
⑦具有创新和创业的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配表
1.课程结构
2.教学时间分配表
学期 | 学期周数 | 教学周数 | 考试 周数 | 机动 周数 | |
周数 | 其中：综合的实践教学及教育活动周数 | ||||
一 | 20 | 18 | 1（军训） | 1 | 1 |
1（入学教育） | |||||
二 | 20 | 18 | 3(工种实训) | 1 | 1 |
三 | 20 | 18 | 2(建筑CAD实训) | 1 | 1 |
1(建筑工程测量实训) | |||||
四 | 20 | 18 | 1(建筑材料实训) | 1 | 1 |
2(建筑工程计量与计价实训) | |||||
五 | 20 | 18 | 1(施工组织与进度控制实训) | 1 | 1 |
1(钢筋翻样与加工实训) 1(建筑工程材料检测实训) 1(工程建设监理实务实训) | |||||
六 | 20 | 18 | 18(顶岗实习) |
| 2 |
总计 | 120 | 108 | 40 | 5 | 7 |
七、教学进程安排
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学时数 | 课程教学各学期周学时 | |||||||||||||
学时 | 学分 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | ||||||||||||
16周 | 2周 | 15周 | 3周 | 15周 | 3周 | 16周 | 2周 | 16周 | 2周 | 18周 | |||||||
公共基础课程 | 1 | 德育课 | 必修 | 职业生涯规划 | 32 | 2 | 2 |
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职业道德与法律 | 30 | 2 |
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| 2 |
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经济政治与社会 | 30 | 2 |
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| 2 |
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哲学与人生 | 32 | 2 |
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| 2 |
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限选 | 心理健康 | 32 | 2 |
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| 2 |
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职业健康与安全 | |||||||||||||||||
2 | 文化课 | 必修 | 语文 | 248 | 16 | 4 |
| 4 |
| 4 |
| 4 |
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3 | 数学 | 201 | 13 | 4 |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
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4 | 英语 | 201 | 13 | 4 |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
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5 | 计算机应用基础 | 124 | 8 | 4 |
| 4 |
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6 | 体育与健康 | 156 | 10 | 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
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7 | 建筑艺术 | 32 | 2 | 2 |
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8 | 限选 | 物理 | 62 | 4 | 2 |
| 2 |
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9 | 任选课程 | 122 | 8 | 2 |
| 4 |
| 2 |
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小 计 | 1302 | 84 | 26 |
| 26 |
| 16 |
| 12 |
| 4 |
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| ||||
专业技能课程 | 10 | 基础 平台 课程 | 建筑制图 | 64 | 4 | 4 |
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11 | 房屋构造与识图 | 60 | 4 |
|
| 4 |
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12 | 工种实训 | 90 | 3 |
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| 3周 |
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13 | 建筑CAD | 60 | 2 |
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|
| 2周 |
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| |||
14 | 建筑工程测量 | 90 | 5 |
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| 4 | 1周 |
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| |||
15 | 建筑施工技术 | 92 | 6 |
|
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|
| 4 |
| 2 |
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| |||
16 | 建筑力学与结构 | 92 | 6 |
|
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|
| 4 |
| 2 |
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| |||
17 | 建筑材料 | 96 | 5 |
|
|
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|
|
| 4 | 1周 |
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| |||
18 | 建筑工程计量与计价 | 96 | 5 |
|
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|
|
| 4 | 1周 |
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| |||
| 建筑设备 | 32 | 2 |
|
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|
| 2 |
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| |||
20 | 施工组织与进度控制 | 96 | 5 |
|
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|
|
| 4 | 1周 |
| |||
21 | 工程法规 | 64 | 2 |
|
|
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| 4 |
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| |||
小 计 | 932 | 49 | 4 |
| 4 | 3周 | 12 | 3周 | 12 | 2周 | 10 | 2周 |
| ||||
22 | 技能 方向 课程 | 施工工艺与安全管理 | 招投标与合同管理 | 64 | 4 |
|
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|
| 4 |
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| |
23 | 钢筋翻样与加工 | 94 | 5 |
|
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|
|
| 4 | 1周 |
| |||
24 | 建筑安全管理 | 64 | 4 |
|
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|
| 4 |
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| |||
25 | 工程质量与材料检测 | 建筑工程质量验收 | 64 | 4 |
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| 4 |
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| ||
26 | 建筑工程材料检测 | 94 | 5 |
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| 4 | 1周 |
| |||
27 | 建筑工程质量检测 | 64 | 4 |
|
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| 4 |
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| |||
28 | 工程 监理 | 监理概论 | 64 | 4 |
|
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| 4 |
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| ||
29 | 工程建设监理实务 | 94 | 5 |
|
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| 4 | 1周 |
| |||
30 | 质量控制 | 64 | 4 |
|
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| 4 |
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| |||
小 计 | 222 | 13 |
|
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| 4 |
| 8 | 1周 |
| ||||
31 | 专业任选课程 |
| 专业技能类及社会实践等 | 190 | 12 |
|
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| 2 |
| 2 |
| 8 |
|
| |
| 小 计 | 190 | 12 |
|
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| 2 |
| 2 |
| 8 |
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| |||
顶岗实习 | 540 | 18 |
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| 18周 | ||||
其他教育活动 | 专业认识与入学教育 | 30 | 1 |
| 1周 |
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| |||
军训 | 30 | 1 |
| 1周 |
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| ||||
毕业教育（占机动周数） | 30 | 1 |
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| ||||
小 计 | 90 | 3 |
| 2周 |
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| ||||
合 计 | 3276 | 179 | 30 | 2周 | 30 | 3周 | 30 | 3周 | 30 | 2周 | 30 | 2周 | 18周 | ||||
注：1.总学时3276。其中公共基础必修和限选课程学时占比约36%；专业技能课（含顶岗实习）占比约54%；任意选修课312学时（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10%。
2.总学分179。学分计算办法：第1至第5学期每学期理论教学16-18学时记1学分；实习实训周、军训、专业认识与入学教育、毕业教育等按每周为1学分。
1
八、专业主要课程教学要求
课程名称 (课时) | 主要内容 | 能力要求 |
建筑制图 （64） | （1）制图基本知识； （2）正投影原理； （3）剖面与断面图； （4）轴测投影。 | （1）能按照《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》等国家标准的要求，领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，具有基本制图技能。 |
房屋构造与识图 (60) | （1）民用建筑常用构造：基础、墙体与地下室、楼地面、楼梯与电梯、门窗、屋顶、变形缝、建筑装修； （2）单层工业厂房的构造； （3）钢结构的构造； （4）建筑工程施工图。 | （1）能熟练识读与绘制砌体结构（含浅基础）施工图； （2）能熟练识读与绘制钢筋混凝土框架结构施工图； （3）能识读常用钢结构连接节点详图。 |
建筑CAD （60） | （1）CAD的文件管理； （2）CAD的目标选择； （3）视窗的缩放与移动； （4）CAD的基本绘图命令； （5）CAD的基本编辑命令； （6）CAD的高级编辑技巧； （7）CAD标注尺寸。 | （1）能应用计算机辅助绘图软件绘制形体投影图； （2）能按照建筑制图标准绘制建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图； （3）能输出与整理绘图文件。 |
建筑工程测量 （90） | （1）水准测量； （2）角度测量； （3）距离丈量及直线定向； （4）小地区控制测量； （5）大比例尺地形图的测绘与应用； （6）建筑施工中的定位、放线、抄平及复核等施工测量工作； （7）测绘仪器、设备的操作实践。 | （1）能操作建筑测量仪器进行高程测定、高程引测、建筑物轴线定位、楼层标高和墙体标高的测设与控制、建筑（构筑）物的变形观测； （2）能使用测量仪器进行地下管线及周边建筑的监测与保护； （3）能使用全站仪进行测定、测设工作。 |
建筑施工技术 （92） | （1）一般房屋建筑工程的施工程序； （2）建筑施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施； （3）常用中小型建筑机械的种类及其性能； （4）高层建筑施工。 | （1）掌握建筑施工工艺、施工方法和质量与安全技术要求； （2）会协助编制一般建筑主体工程的施工方案； （3）会协助进行管理现场施工操作与质量检查。 |
建筑力学与结构 （92） | （1）静力学基本原理； （2）杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论； （3）杆件的刚度和稳定性； （4）相应的力学试验； （5）结构计算的基本原则； （6）钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算； （7）混合结构房屋结构构造知识； （8）钢结构基本知识； （9）地基土的基本知识； （10）基础的类型及构造； （11）结构施工图。 | （1）初步具备对土木工程简单结构和基本构件进行受力分析的能力； （2）能运用平衡方程解决基本构件的平衡问题； （3）能对土木工程简单结构、基本构件进行简化，并绘制出相应的计算简图； （4）能进行基本结构构件的承载力计算方法及钢结构的连接计算方法； （5）能识读和理解建筑结构施工图。 |
建筑材料 （96） | （1）常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法； （2）新材料的动态。 | （1）初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力； （2）具有对常用建筑材料进行检验的能力。 |
建筑工程计量 与计价 （96） | （1）建筑工程定额； （2）建筑工程造价的确定； （3）一般土建工程工程量计算； （4）建筑工程施工图预算与施工预算的编制； （5）建筑工程的结算； （6）建设工程工程量清单计价规范，工程量清单编制； （7）建筑及装饰装修工程工程量； （8）清单项目及计算规则； （9）工程量清单计价方法； （10）造价软件应用。 | （1）能套用、换算建筑工程预算定额，列出建筑工程各分部分项工程（子目）名称；计算建筑工程各分部分项工程工程量； （2）能编制工程量清单项目编码、项目名称与项目特征；计算建筑工程各分部分项工程工程量，熟练编制建筑工程工程量清单及措施项目工程量清单；能合作编制一般工程项目招标控制价与投标计量书； （3）能编制人工、材料、机械预算价格；能计算建筑工程施工费用；能编制各项目综合单价，计算清单措施项目费、其他项目费和税金项目费；能合作编制一般工程项目全套计价文件； （4）会运用造价软件计算工程费用。 |
施工组织与 进度控制 （96） | （1）基本建设程序和施工顺序； （2）建筑流水施工； （3）网络计划的概述和应用； （4）物资供应进度计划； （5）单位工程施工组织设计， （6）进度计划实施中的监测与调整方法； （7）建筑工程进度控制概述； （8）进度控制的常用方法； （9）施工阶段的进度控制。 | （1）能进行工程施工的准备工作； （2）能进行施工方案的选择与确定； （3）能够根据具体工程的情况，进行施工进度的安排和调整； （4）能够根据工程的情况，进行施工场地平面布置； （5）能够根据工程的情况，编制单位工程的施工组织设计； （6）能够编制危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案； （7）能协助进行各阶段进度控制的方法。 |
钢筋翻样与加工（94） | （1）钢筋混凝土常用构件的钢筋加工、绑扎技术与安全技术要求； （2）钢筋工程检验的一般程序。 | （1）能操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样，初步具有计算机翻样软件的应用能力； （2）会操作钢筋混凝土常用构件的钢筋加工与绑扎； （3）初步具备协助现场检查与验收钢筋工程的能力。 |
建筑安全管理 （64） | （1）建设工程安全生产管理概述； （2）建设工程各方责任主体的安全责任； （3）安全生产管理制度； （4）施工现场安全管理与文明施工。 | （1）能理解并执行建筑施工安全技术规范要求及相关技术措施； （2）能参与编制分部、分项工程安全专项施工方案； （3）能协助组织实施项目作业人员的安全教育和安全技术交底； （4）能完成施工现场各类安全记录，能协助编制、收集、汇总整理、移交施工现场安全生产相关资料。 |
建筑工程质量验收(64) | （1）工程质量与质量管理的概念； （2）建筑工程质量验收统一标准基本内容； （3）建筑工程基础工程施工质量控制与验收； （4）建筑工程主体工程施工质量控制与验收； （5）建筑工程装修工程施工质量控制与验收； （6）建筑工程屋面工程施工质量控制与验收； （7）单位工程竣工验收。
| （1）能协助制定主体结构检测方案； （2）能执行工序质量控制措施，会检查工序质量，会执行关键、特殊工序的旁站检查； （3）能执行检验批和分项工程的质量验收和评定； （4）能协助分部工程和单位工程的质量验收和评定； （5）会识别常见质量缺陷并执行处理，能参与质量事故的调查； （6）能执行质量检查记录，能依据质量资料管理流程，协助编制、收集、汇总整理、移交质量管理资料。 |
建筑工程 材料检测 （94） | （1）常用建筑材料及其制品的质量标准； （2）常用建筑材料及其制品的质量标准检测方法。 | （1）能按照常用材料进场验收的程序、内容和方法执行进场验收，会判断进场材料的符合性； （2）会现场保管常用建筑材料及其制品； （3）会核查计量器具的符合性； （4）能依据计量标准和施工质量验收规范，会检测常用建筑材料及节能材料的技术性能； （5）能执行规范规定见证取样复验项目的取样和送检，会评价材料质量。 |
监理概论 （64） | （1）建设工程监理与相关法规制度； （2）建设工程目标系统、目标控制的含义、目标控制的任务和措施； （3）建设工程风险的识别、评价、对策； （4）监理工程师、监理单位，建设工程监理组织的模式与实施程序、项目监理机构、监理的组织协调； （5）建设工程监理规划的编写、监理规划的内容及其审核。 | （1）能执行安全控制、质量控制、进度控制与投资控制要求和合同管理与信息管理要求，会检查比较实际与计划进度差异； （2）能协助执行对承包单位投入施工现场作业面的人力、主要设备、材料、施工工艺过程、施工环境等状况的日常检查，会做好检查记录； （3）能协助沟通施工图纸和施工方案中的技术问题，并能执行协调与改进； （4）能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。 |
建设工程 监理实务 （94） | （1）监理实务概述； （2）建设项目质量控制； （3）建设项目进度控制； （4）建设项目成本控制； （5）建设项目安全管理； （6）建设项目合同管理； （7）建设工程监理的组织协调； （8）建设监理信息管理。 | （1）能协助执行质量检查、验收与复验；能操作常用工程质量检测器具，会记录检查结果；能协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验； （2）能承担旁站工作职责；能记录施工监理日志；能理解安全监理工作内容及方法，能记录安全施工监理日志； （3）能承担从施工现场直接获取并复核工程计量数据，会正确签署原始凭证；能协助核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收； （4）会建立监理资料归档案卷，能协助整理设计交底、图纸会审、监理例会等会议记录； （5）能协助提供监理月报、评估报告需要的资料和数据；能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料。 |
九、专业教师基本要求
1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:36；研究生学历（或硕士以上学位）5%，高级职称15%以上；获得与本专业相关的高级工以上职业资格60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上；兼职教师占专业教师比例10%-40%，60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。（摘录自《省教育厅关于印发〈江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准〉的通知》（苏教职〔2011〕39号）中等职业教育合格建设标准）
2. 专业负责人应具备本科以上学历，中级以上职称，“双师型”教师，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果。（摘录自《省教育厅关于印发〈江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育专业建设标准〉的通知》（苏教职〔2011〕39号）中等职业教育合格建设标准）
3.专任专业教师应具有土木工程类专业本科以上学历；三年以上专任专业教师，应达到“省教育厅办公室关于公布《江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知” 文件规定的职业资格或专业技术职称要求,如建造师（二级以上）、监理工程师、工程师、钢筋工（高级工以上）、测量放线工（高级工以上）等。专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力。专任专业教师普遍参加“五课”教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2个月。
4.兼职教师应是来自建设行业、施工企业一线的高水平专业技术人员或能工巧匠，具有丰富的实践经历和工作经验，60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书，每学期承担不少于30学时的教学任务。
十、实训（实验）基本条件
根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：
教学功能室 | 主要设备名称 | 数量（台/套） | 规格和技术的特殊要求 |
水泥实训 | 水泥稠度负压筛析仪 | 1 | / |
水泥净浆搅拌机 | 8 | / | |
水泥胶砂搅拌机 | 5 | / | |
雷氏沸煮箱 | 2 | / | |
水泥胶砂振实台 | 4 | / | |
电子天平 | 8 | / | |
水泥标准稠度测定仪 | 8 | / | |
水泥全自动压力机 | 2 | / | |
电动抗折试验机 | 3 | / | |
砂浆稠度仪 | 4 | / | |
砂浆分层度仪 | 4 | / | |
混凝土养护 实训 | 水泥砼恒温恒湿养护箱 | 1 | / |
水泥快速养护箱 | 1 | / | |
标准恒温恒湿养护箱 | 1 | / | |
集料筛分实训 | 分样筛振摆仪 | 4 | / |
电热鼓风干燥箱 | 1 | / | |
新标准砂石筛 | 8 | / | |
基本测量实训 | 多媒体教学设施设备 | 1 |
|
经纬仪DJ6 | 10 | / | |
水准仪DS3 | 10 | / | |
脚架、水准尺 | 10 | / | |
全站仪 | 10 | / | |
精密测量实训 | 经纬仪J6E | 10 | / |
激光垂准仪DZJ2 | 2 | / | |
自动安平水准仪DSZ2 | 3 | / | |
电子经纬仪DT202C | 3 | / | |
精密经纬仪J2 | 3 | / | |
电子水准仪ZDL700 | 3 | / | |
全站仪R-322NX | 10 | / | |
力学实训 | 电子万能材料试验机 | 1 | / |
弯曲夹具 | 1 | / | |
洛氏硬度仪 | 1 | / | |
液压式压力试验机 | 1 | / | |
液压式万能材料试验机 | 1 | / | |
电脑恒加荷压力试验机 | 1 | / | |
电脑恒压力试验机 | 1 | / | |
砼试模 | 35 | / | |
电子秤 | 4 | / | |
拌合槽 | 4 | / | |
造价实训 | 多媒体教学设施设备 | 1 | / |
计算机 | 35 | / | |
造价软件 | 35 | / | |
国家标准、行业规范、定额标准，建筑工程施工图案例等资料 | 5 | / | |
建筑CAD实训 | 多媒体教学设施设备 | 1 | / |
计算机 | 35 | / | |
CAD软件 | 1 | 35个节点 | |
建筑构造与 识图实训 | 多媒体现场教学设施设备 | 1 | / |
砌体结构构造与施工工艺教学模型 | 10 | / | |
砌体结构构造与施工工艺仿真技术教学软件 | 1 | 35个节点 | |
钢筋混凝土框架构造与施工工艺教学模型 | 10 | 35个节点 | |
钢筋混凝土框架构造与施工工艺仿真技术教学软件 | 1 | / | |
国家标准、行业规范、标准图集；结构施工图案例等教学资料 | 5 | / | |
钢筋工实训 | 钢筋加工操作实训工作台 | 20 | / |
钢筋安装工艺模型 | 20 | 示范教学用 | |
钢筋加工与安装操作工器具 | 20 | / | |
钢筋调直机 | 1 | / | |
钢筋切断机 | 1 | / | |
钢筋弯曲机 | 1 | / | |
钢筋套丝机 | 1 | / | |
钢筋弯箍机 | 1 | / | |
电渣压力焊机 | 1 | / | |
弧焊机 | 1 | / | |
对焊机 | 1 | / | |
砌筑工实训 | 砂浆搅拌机 | 1 | / |
灰桶 | 35 | / | |
砖刀 | 35 | / | |
双轮手推车 | 7 | / | |
检测工具 | 10 | / | |
施工工艺 仿真技术 操作实训 | 多媒体教学设施设备 | 1 | / |
虚拟建筑工程施工现场软件 | 1 | 35个节点 | |
虚拟工种工艺操作实训软件 | 1 | 35个节点 | |
计算机辅助仿真技术操作实训设施设备 | 1 | 35个节点 | |
数码照相机、摄像机，扫描仪，打印机 | 1 | / |
注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。
十一、编制说明
1.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：
（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能力（依据《JGJ/T250-2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》）要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。
（2）服务学生全面发展。确定以生为本的教学理念，尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，奠定学生终身发展的良好基础。
（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接。
（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强化学生实践能力和职业技能培养。
2.中等职业学校依据本方案制定实施性人才培养方案。
（1）落实“2.5+0.5”人才培养模式，学生校内学习5个学期，校外顶岗实习不超过1学期。每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。第1至第5学期，每学期教学周18周，机动周2周，按28-30学时/周计算；第6学期顶岗实习18周，按30学时/周计算。
（2）任意选修课程可结合社会经济和建设行业发展、学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。
①公共基础任选课程：美术、音乐、社会学、心理学、公共关系、社交礼仪、演讲与口才、形势与政策等；或语文、数学、英语课程的拓展内容。
②专业技能任选课程：管理学、房地产开发与经营、工程经济、项目管理软件应用、绿色建筑概论、绿色施工、装饰施工技术、建筑工程事故分析与处理、施工现场给排水管道布置、施工现场用电线路布置、工程检测技术等。
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附录2
建筑工程施工专业职业能力分析
职业岗位 | 工作任务 | 职业技能 | 知识领域 | 能力整合排序 |
施 工 员 | 施工投标与组织策划 | （1）能够熟练识读建筑施工图； （2）能够进行图纸会审； （3）能够根据施工图纸、工程量计算规则及定额组成，按照工程量清单计价规则计算； （4）会使用常用预算软件； （5）能够协助或进行部分投标书的编制工作； （6）能够参与编制施工组织设计和专项施工方案 | 建筑制图、房屋构造与识图、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、施工组织与进度控制、工程法规、招投标与合同管理 | 一、职业能力 （1）行业通用能力： ①能分析、解决简单力学问题。 ②能识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。 ③会履行建筑材料进场验收和保管职责。 ④能识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。 ⑤会协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量。 ⑥能操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。 ⑦会编制招标工程量清单；会编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用造价软件计算工程费用。 ⑧会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。 （2）职业特定能力： ①施工工艺与安全管理方向:会操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样；会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎；具备协助现场检查与验收钢筋工程的能力；会砌筑常用砌体或操作一般抹灰；能参与编制专项施工方案；能协助实施安全教育和安全技术交底。 ②工程质量与材料检测方向:能判断进场材料的符合性；会检测常用建筑材料及节能材料的技术性能；能执行见证取样复验项目的取样和送检；能使用常用现场检测设备执行现场检测；能判断施工试验结果；会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施；会检查工序质量，执行关键、特殊工序的旁站检查；会执行检验批和分项工程的质量验收和评定，能协助分部工程和单位工程的质量验收和评定；能执行质量检查记录，能协助编制、收集、汇总整理、移交质量管理资料。
③工程监理方向:能现场协助执行工程质量检测、验收与复验；能协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验；能承担旁站工作职责，记录施工监理日志或安全施工监理日志；能协助收集监理月报和评估报告的编制数据，核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收；会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据；能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料。 （3）跨行业职业能力： ①具有计划和组织活动的能力。 ②具有交往与合作的能力。 ③具有学习和运用技术的能力。 ④具有心理素质和承受能力。 ⑤具有适应岗位变化的能力。 ⑥具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 ⑦具有创新和创业的基础能力。 |
施工技术管理 | （1）能够识读施工图和其他工程设计、施工等文件； （2）能够编写技术交底文件，并实施技术交底； （3）能够正确使用测量仪器，进行施工测量 | 建筑制图、房屋构造与识图、工种实训、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑设备、钢筋翻样与加工 | ||
施工进度 成本控制 | （1）能够正确划分施工区段，合理确定施工顺序； （2）能够进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划； （3）能够进行工程量计算及初步的工程计价 | 建筑工程计量与计价、施工组织与进度控制 | ||
质量安全 环境管理 | （1）能够确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件、实施质量交底； （2）能够确定施工安全防范重点，参与编制职业健康安全与环境技术文件、实施安全和环境交底； （3）能够识别、分析、处理施工质量缺陷和危险源； （4）能够参与施工质量、职业健康安全与环境问题的调查分析 | 建筑材料、建筑施工技术、建筑力学与结构、施工组织与进度控制、建筑安全管理 | ||
施工信息 资料管理 | （1）能够记录施工情况，编制相关工程技术资料； （2）能够利用专业软件对工程信息资料进行处理 | 建筑CAD、建筑施工技术 | ||
安 全 员 | 项目安全策划 | （1）能够参与编制项目安全生产管理计划； （2）能够参与编制安全事故应急救援预案 | 施工组织与进度控制、建筑安全管理 | |
资源环境 安全检查 | （1）能够参与对施工机械、临时用电、消防设施进行安全检查，对防护用品与劳保 用品进行符合性判断； （2）能够组织实施项目作业人员的安全教育培训 | 建筑材料、建筑设备、建筑安全管理 | ||
作业安全管理 | （1）能够参与编制安全专项施工方案； （2）能够参与编制安全技术交底文件，并实施安全技术交底； （3）能够识别施工现场危险源，并对安全隐患和违章作业进行处置； （4）能够参与项目文明工地、绿色施工管理 | 建筑制图、房屋构造与识图、建筑工程测量、建筑工程技术、施工组织与进度控制、建筑安全管理 | ||
安全事故处理 | 能够参与安全事故的救援处理、调查分析 | 建筑力学与结构、工程法规 | ||
安全资料管理 | 能够编制、收集、整理施工安全资料 | 建筑工程技术、建筑安全管理 | ||
质 量 （检） 员 | 质量计划准备 | 能够参与编制施工项目质量计划 | 施工组织与进度控制、建筑工程质量验收 | |
材料质量控制 | （1）能够评价材料、设备质量。 （2）能够判断施工试验结果。 | 建筑材料、建筑设备、建筑工程材料验收 | ||
工序质量控制 | （1）能够识读施工图。 （2）能够确定施工质量控制点。 （3）能够参与编写质量控制措施等质量控制文件，并实施质量交底。 （4）能够进行工程质量检查、验收、评定。 | 建筑制图、房屋构造与识图、建筑工程测量、建筑工程技术、建筑工程质量验收、建筑工程质量验收 | ||
质量问题处置 | （1）能够识别质量缺陷，并进行分析和处理。 （2）能够参与调查、分析质量事故，提出处理意见。 | 建筑力学与结构、工程法规、建筑工程质量验收 | ||
质量资料管理 | 能够编制、收集、整理质量资料。 | 建筑工程技术、建筑工程质量验收 | ||
材 料 员 | 材料管理计划 | 能够参与编制材料、设备配置管理计划 | 建筑材料、建筑设备 | |
材料采购验收 | （1）能够分析建筑材料市场信息，并进行材料、设备的计划与采购； （2）能够对进场材料、设备进行符合性判断 | 建筑材料、施工组织与进度控制、建筑工程材料检测 | ||
材料使用存储 | （1）能够组织保管、发放施工材料、设备； （2）能够对危险物品进行安全管理； （3）能够参与对施工余料、废弃物进行处置或再利用 | 建筑材料、建筑施工技术 | ||
材料统计核算 | （1）能够建立材料、设备的统计台帐； （2）能够参与材料、设备的成本核算 | 建筑材料、建筑材料检测 | ||
材料资料管理 | 能够编制、收集、整理施工材料、设备资料 | 建筑材料、建筑设备 | ||
监 理 员 | 现场监理 | （1）能承担旁站工作职责，记录施工监理日志； （2）能协助收集监理月报和评估报告的编制数据； （2）参与执行竣工验收 | 建筑制图、房屋构造与识图、建筑工程测量、建筑工程技术、工程法规、监理概论 | |
质量控制 | （1）能检查工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，做好检查记录； （2）能按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录； （3）能现场协助执行工程质量检测、验收与复验 | 建筑材料、建筑CAD、建筑工程技术、建筑力学与结构、建筑设备、质量控制、建设工程监理实务 | ||
进度控制 | 能审核施工进度计划，控制调整计划 | 施工组织与进度控制、建设工程监理实务 | ||
成本控制 | （1）能复核或从施工现场直接获取工程计量有的关数据并签署原始赁证； （2）核对竣工结算工程量 | 建筑工程计量与计价、建设工程监理实务 | ||
监理资料管理 | （1）会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据； （2）能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料 | 监理概论、建设工程监理实务 |
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